Малыши практически никогда не сидят на месте: бегают, скачут, забираются на заборы, деревья и прыгают оттуда. Иногда, к сожалению, падают.
Правда, детки быстро забывают о неудачном приземлении. Но порой все же приходится о нем вспомнить.

Что с ножкой?
В период интенсивного роста (замечала ведь, что малютка растет скачкообразно?) нагрузка на организм, в первую очередь на костную систему, увеличивается. Некоторые ребятишки в такие моменты жалуются на боль в коленках. И вот если сейчас случится ушиб (упал с горки, толкнули в песочнице), суставы могут не справиться со своей задачей и воспалиться.
Еще вчера абсолютно здоровый ребенок, проснувшись, не в силах пошевелить ножкой (как правило, воспаляется тазобедренный сустав), что уж говорить о ходьбе. Когда ты пытаешься поднять его и поставить на пол, он плачет от боли. Собственно, лежать малышу тоже некомфортно: как только он меняет зафиксированное положение тела, неприятные ощущения сразу же дают о себе знать.

Рынок услуг находится в непрерывном обновлении и все время усовершенствуется. Это не обошло стороной и сферу перевозок пассажиров. Как только правительство выдало постановление, подчиняющее регламенту работу перевозчиков, значительно уменьшилось количество таксистов-нелегалов. Большинство пассажиров отнеслись к этому негативно, так как многие считают, что пользоваться услугами частных лиц более комфортно и дешево.

Свою баньку я обустроил на площади двадцать один кв. м. выкроив её из общей площади хозяйственной постройки, находящейся возле моего загородного дома. Эта идея созревала определённый период времени. Около двух лет я посещал бани своих друзей, платные заведения подобного рода, перелопатил кучу литературы и массу профильных сайтов и только после этого приступил к переоборудованию своего хозяйственного помещения. Поскольку прошел этот путь один с начала и до конца, то хотел бы поделится с Вами некоторыми, на мой взгляд, важными нюансами, которые возникают в процессе строительства.

Подготовить почву для раннего обучения ребенка можно, повесив алфавит еще над детской кроваткой, на уровне его взгляда. Периодически, ненавязчиво, показывать какую-то букву и называть ее. На прогулке выкладывать буквы из веточек, чертить их на снегу, рисовать и раскрашивать их цветными мелками, а, придя, домой, читая ребенку книжку, – показывать в ней уже «пройденные» сегодня буквы.

Очень важно не допустить распространенной ошибки: показывая букву, говорить не «эм» или «мэ», а «М», ведь буква – это просто нарисованный звук. Иначе, позднее, при переходе к чтению придется фактически переучивать ребенка заново, ведь такая конструкция как «мэ»-«а»-«мэ»-«а» даже у взрослого не будет ассоциироваться с мамой.