Итак, Вы решили, что Вашему ребенку пора научиться читать. Раннее развитие сейчас очень популярно, но нельзя забывать, что самое важное – привить малышу желание учиться, познавать новое и постоянно развиваться. Именно в этом - главная задача развивающих занятий.

Существует мнение, что, для того чтобы привить ребенку интерес к чему-либо, необходимо дождаться момента, когда он сам этим заинтересуется. Учить ребенка читать в то время, когда он к этому не готов в силу своего психического развития - бесплодная работа. Мало того, преждевременное обучение чтению неподготовленного к этому ребенка может оказать на него даже вредное влияние, вызвав неприятие самого процесса обучения и подорвав веру в собственные силы. Но не бойтесь начать рано. Главное, не забывать, что все это – игра, а не подготовка к экзамену.

Почему-то мы с юмором относимся к тому, что ребенок путает корову с лошадью, пропускает какую-то цифру в порядковом счете, никто не трясет перед ребенком, например, столовыми приборами: «Это ложка. Понял? Ложка! А это тарелка!» Но обучение чтению… Многим оно представляется сложным. Для кого? Как правило, для них самих. Ведь ребенок буквально впитывает информацию, он готов учиться. Посмотрите, как начинает стараться младенец, которому удалось в первый раз перевернуться. Он постоянно упражняется в этом новом для него умении, и это упорство в обучении присуще всем детям.

Разработчики методик говорят, что именно обучение раннему чтению дает ребенку огромный интеллектуальный потенциал. Уже читающий подготовишка или первоклассник быстрее развивается, легче и лучше учится, больше запоминает.

Как же научить ребенка читать? Сейчас существует множество методик обучения чтению. Самая, наверное, известная – "Кубики Зайцева" - уникальная разработка отечественного педагога с большим стажем преподавания.


Это не просто кубики с буквами, какие были у нас в детстве, это звучащие, разные по размерам и цветам кубики со всеми сразу складами русского языка, позволяющие ребенку (от 3,5-4 лет) очень быстро научиться читать, а малышам от года и чуть старше помогают начать говорить и читать одновременно (в течении нескольких месяцев, требующихся на развитие устной речи малыша). Также методика содержит комплект таблиц, аудиокассеты и методические рекомендации. Обучение ребенка чтению превращается в веселую игру. "Играя", дети учатся читать, разбивать слова на слоги, ставить ударение, составлять предложения, считать, писать.

Другой метод обучения чтению предлагает известный американский врач Глен Доман. Обучение чтению по Доману заключается в показе карточек со словами, написанными большими красными буквами. Предполагается, что ребенок сам выведет закономерности чтения. В итоге малыш "перескакивает" через буквенно-звуковой этап и учится читать сразу целые слова. Недостатками этого способа обучения являются его трудоемкость для родителей (постоянное изготовление новых карточек строго определенного размера, как минимум пять очень коротких занятий в день) и недостаточное вовлечение в процесс самого ребенка (карточки не рекомендуется давать ему в руки, ребенок просто сидит и «фотографирует» их взглядом). Как Вы видите, эти методики практически противоположны друг другу.

К сожалению, часто бывает, что родители покупают пособия, но после нескольких занятий убирают их на антресоли, разочаровавшись в их авторах, в себе и даже в способностях собственного ребенка. Поэтому, если Вы решили научить свое чадо читать, попробуйте сами позаниматься с ним. Скоро Вы поймете, какой способ подойдет именно Вашему ребенку, и сможете выбирать программы сами. А может быть, Вашему будущему читателю будет достаточно коротких занятий в обнимку с мамой и книжкой.


Источник: http://www.rebenok.com/info/library/reading/82010/kak-nauchit-rebenka-chitat.html